26 de Julio, 2022
Introducción
Se espera que los y las estudiantes se familiaricen con los cuidados y
la importancia administrativa de las herramientas tecnológicas, que desarrollen las competencias que
les permitan optimizarlas y que aprendan a identificar las herramientas de la plataforma Office indicadas
para determinados requerimientos.
Finalmente, se busca que sepan usar las principales funciones de diferentes aplicaciones para procesar
textos y elaborar planillas, con el fin de redactar informes y hacer cálculos, y que logren utilizar
programas para hacer presentaciones, con el objeto de exponer informes.
Tareas a Ejecutar los Estudiantes
› En grupo, leen y analizan el escenario del problema. Para ello, investigan e intercambian
opiniones respecto a equipos computacionales que existen en el mercado.
› Hacen una lista de hipótesis sobre tipos y precios de artículos tecnológicos, las que comentan
y someten a rechazo o aceptación, para su posterior desarrollo.
› Elaboran una lista de los conocimientos que comparten sobre la necesidad que tiene una
empresa de implementar una red de datos e información eficiente.
› Confeccionan una lista de aquello que consideran que se debe saber para hacer eficientemente
un presupuesto de compra. Pueden guiarse respondiendo las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son las necesidades tecnológicas reales de una pequeña empresa?
- ¿Cuál es el equipamiento necesario?
- ¿Existe alguna restricción de dinero para realizar la compra?
- ¿Existen requerimientos especiales de algún equipo computacional?
Recursos
› Documentos de especificaciones técnicas de implementos computacionales.
› Cotizaciones de compra realizadas en distintas empresas proveedoras de equipos computacionales.
› Computador.
› Internet.
Trabajo de Docentes en Tareas
› Prepara una guía de trabajo con las tareas, indicaciones y procedimientos que deben realizar
los y las estudiantes.
› Confecciona una pauta de observación del proceso de desarrollo de la actividad.
› Elabora una pauta de evaluación de la actividad.
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